Test 9-Le pluriel des noms composés-CM à 5ème-EXERCICE

I-Mets au pluriel ces noms composés.

[Lire : Les noms composés]

Regarde leur composition et applique la règle.

Utilise le dictionnaire, ça rassure et on s'en souvient.

1-Un oiseau-mouche →

2-Une reine-marguerite →

3-Un chou-rave →

4-Un chef-lieu →

5- Un lave-vaisselle →

6- Un sans-abri →

7- Un faire-part →

8-Un casse-croûte →

9-Une longue-vue →

10-Un hors-la-loi →

II-Décompose ces noms et mets-les au pluriel.

Une basse-cour - (adjectif + nom) → des basses-cours

1-Une reine-claude - (                        ) →

2-Un chef-d’œuvre - (                        ) →

3-Mon arrière-grand-mère - (                        ) →

4-Un porte-clés - (                        ) →

5-Un essuie-glace - (                        ) →

6-Un sourd-muet - (                        ) →

7-Un amour-propre - (                        ) →

8-Un papier-filtre - (                        ) →

9-Une  semi-remorque - (                        ) →

10-Un chou-fleur - (                        ) →

III-Accorde comme il convient les noms composés entre parenthèses.

1-Autrefois, les barbiers rasaient avec des (coupe-chou). 

2-Les (petit-four) du buffet sont délicieux.

3-Les (plate-forme) pétrolières sont nombreuses au large des côtes norvégiennes.

4-Les (rhino-pharyngite) doivent être bien soignées.

5-Certains (cerf-volant) restent en l’air très longtemps.

6- Les (appuie-tête) sont obligatoires dans les voitures.

7-Son père vend des (chauffe-eau).

8-Les (va et vient) dans l’escalier les importunent ;

9-Ces garçons sont de vrais (casse-cou).

10-Cette pelouse est parsemée de (bouton—d’or).

  CORRIGÉ : lien en haut de la page